viernes, 22 de octubre de 2010
NUESTRA PROPIA EXPEDICIÓN BOTÁNICA.
LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4ºA CON LA ORIENTACIÓN DE LA SEÑO BLANCA REALIZARON UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE CULMINARON EN UNA EXPEDICIÓN BOTÁNICA,ELLOS SE APROPIARON DE LOS CONCEPTOS Y QUEDARON SATISFECHOS CON LA SOCIALIZACION DE ESTA ACTIVIDAD.
viernes, 15 de octubre de 2010
LABORATORIO EN CLASE DE CIENCIAS : EL CIRCUITO ELECTRICO
LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5º SE DIVIRTIERON EN LA CLASE DE CIENCIAS PONIENDO EN PRACTICA LOS CONOCIMIENTOS QUE TIENEN SOBRE ELECTRICIDAD.
AQUI ARMARON UN CIRCUITO ELECTRICO,USANDO EL GENERADOR,QUE EN ESTE CASO ES LA PILA,LOS HILOS CONDUCTORES QUE SON LOS CABLES Y UN INTERRUPTOR..VEAMOS:
RESPONDE EL SIGUIENTE TALLER DE AFIANZAMIENTO:
OBJETIVO GENERAL.
Fomentar la investigación acerca de la electricidad.
1. Qué significado tiene la palabra electricidad.
2. Por que se producen los rayos. haga el dibujo.
3. Por que las cargas con el mismo signo se repelen y por que las de diferente signo se atraen.
4. Que es una carga eléctrica.
5. Con que se mide la carga eléctrica y cuál es su símbolo.
6. En qué consiste la ley de Coulomb.
7. Que es corriente eléctrica.
8. Cuáles son los buenos conductores de corrientes eléctricas y cuáles no.
9. Que es una resistencia y con que se mide
10. Que es un circuito eléctrico y que elementos son necesarios.
11. Cuáles son las formas en que se pude convertir la energía.
12. investigo y elaboro un circuito eléctrico sencillo en casa: materiales pila cable, bombillo ejemplo.
AQUI ARMARON UN CIRCUITO ELECTRICO,USANDO EL GENERADOR,QUE EN ESTE CASO ES LA PILA,LOS HILOS CONDUCTORES QUE SON LOS CABLES Y UN INTERRUPTOR..VEAMOS:
RESPONDE EL SIGUIENTE TALLER DE AFIANZAMIENTO:
OBJETIVO GENERAL.
Fomentar la investigación acerca de la electricidad.
1. Qué significado tiene la palabra electricidad.
2. Por que se producen los rayos. haga el dibujo.
3. Por que las cargas con el mismo signo se repelen y por que las de diferente signo se atraen.
4. Que es una carga eléctrica.
5. Con que se mide la carga eléctrica y cuál es su símbolo.
6. En qué consiste la ley de Coulomb.
7. Que es corriente eléctrica.
8. Cuáles son los buenos conductores de corrientes eléctricas y cuáles no.
9. Que es una resistencia y con que se mide
10. Que es un circuito eléctrico y que elementos son necesarios.
11. Cuáles son las formas en que se pude convertir la energía.
12. investigo y elaboro un circuito eléctrico sencillo en casa: materiales pila cable, bombillo ejemplo.
miércoles, 13 de octubre de 2010
miércoles, 22 de septiembre de 2010
PRODUCTOS DE LOS TALLERES DE CUENTOS
EN LOS TALLERES LITERARIOS QUE SE REALIZAN EN NUESTRA SEDE CONFIRMAMOS QUE CONTAMOS CON UN GRAN POTENCIAL CREATIVO,AQUI UNA MUESTRA DE ELLO:
EL CUARTO DE PAPEL
María era una niña de solo 3 años cuando su padre murió, antes que esto sucediera el había construido un hermoso cuarto de papel para que ella jugara.
Así era , ella en sus ratos libres jugaban con una cantidad muñecas que tenían y con sus amigas , pero además había , un amiguito llamado Daniel que también las acompañaba siniportarle la burla delos demás, pues a el rellanaban la atención que un día les quiso dañar el cuarto echándole un balde de agua y este papel no se mojo, después de un tiempo se lo comto ala mama´ de MARIA que no solo podría creer para comprobarlo también lo mojo´, al ver lo que sucedía se asustaron y creyeron había algo raro en este cuarto y entre todos llegaron ala con colusión de quémalo.
´´fin´´.karloy 5ª
LAS HADAS EXISTEN
Carolina era una niña que escuchaba cuentos de hadas pero, ella no creía que existían. Una mañana iba para la escuela y sintió que la estaban. Ella decía mentalmente quien cera pero no sea previa a mirar.
Al entrar al salón después de recreo sentía que la miraban ella miraba ella jira la cabeza y se dio cuenta que todos sus compañeros atendían la clase .hacia la ventana y vio algo parecido a una mariposa brillante la profesora le pregunta que sucede ella contesta solo estoy pensando en su explicación.
Al anochece ya en la cama miro hacia la ventana y vio algo brillante parecido a lo
De la escuela se acercó y vio que era un hada como las describen en los cuentos, ella le roció un polvo dorado y juntas velaron y hablaron un rato. Desde entonces sebe a carolina hablar sola frente a su ventana después de clases.
EL CUARTO DE PAPEL
María era una niña de solo 3 años cuando su padre murió, antes que esto sucediera el había construido un hermoso cuarto de papel para que ella jugara.
Así era , ella en sus ratos libres jugaban con una cantidad muñecas que tenían y con sus amigas , pero además había , un amiguito llamado Daniel que también las acompañaba siniportarle la burla delos demás, pues a el rellanaban la atención que un día les quiso dañar el cuarto echándole un balde de agua y este papel no se mojo, después de un tiempo se lo comto ala mama´ de MARIA que no solo podría creer para comprobarlo también lo mojo´, al ver lo que sucedía se asustaron y creyeron había algo raro en este cuarto y entre todos llegaron ala con colusión de quémalo.
´´fin´´.karloy 5ª
LAS HADAS EXISTEN
Carolina era una niña que escuchaba cuentos de hadas pero, ella no creía que existían. Una mañana iba para la escuela y sintió que la estaban. Ella decía mentalmente quien cera pero no sea previa a mirar.
Al entrar al salón después de recreo sentía que la miraban ella miraba ella jira la cabeza y se dio cuenta que todos sus compañeros atendían la clase .hacia la ventana y vio algo parecido a una mariposa brillante la profesora le pregunta que sucede ella contesta solo estoy pensando en su explicación.
Al anochece ya en la cama miro hacia la ventana y vio algo brillante parecido a lo
De la escuela se acercó y vio que era un hada como las describen en los cuentos, ella le roció un polvo dorado y juntas velaron y hablaron un rato. Desde entonces sebe a carolina hablar sola frente a su ventana después de clases.
SEMANA CULTURAL Y ARTISTICA SEPT. 2010
ESTAS SON ALGUNAS DE LAS MUESTRAS DE LAS CREACIONES ARTISTICAS(ARTE MANUAL Y TEATRO) DE LOS ESTUDIANTES DE NUESTRA SEDE:
martes, 21 de septiembre de 2010
TALLER DE ELABORACION DE CUENTOS GRADOS 5º A Y B
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ESTOS SON ALGUNOS DE LOS CUENTOS QUE LO ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO HAN ELABORADO EN LOS TALLERES CON LA SEÑO DE CASTELLANO:
EL NIÑO Y EL ROBOT DE PLATINO
Andrés tiene muchos juguetes y jugaba más con el robot de platino un día el niño Andrés se fue para la escuela cuando llegó a la casa estaba buscando el robot en sus juguete y no lo encontró estaba como loco buscando al robot pero estaba perdido. Lo tenia el hermano menor jugando con él y entonces el hermaneo Andrés le dijo ven el robot, no te lo daré dijo el hermano mayor lo jaló por el brazo y el hermano menor por el otro brazo y entonces lo partieron y el niño Andrés dijo ya no sirve y su hermano lo tiró al carro de la basura, el niño Andrés dice, papa tu lo puedes arreglar. Si yo lo arreglo dijo el papa’ . Vamos papa’ ala fabrica de basura .y fueron y dijo el niño allí está el robot , el papá agarró el juguete se fueron para la casa y allá lo arreglo para que su hijo fuese feliz.
PEDRO BASA 5ºB
PRACTICAS PERIODISTICAS DE ESTUDIANTES DE 5ºB
EL ASPECTO MAS VALIOSO DEL PERIODISMO ESTUDIANTIL ES QUE PUEDE OFRECER UNA PERSPECTIVA ALTERNATIVA DE LOS MEDIOS CONVENCIONALES Y PUEDE DAR A LOS ESTUDIANTES UN SENTIDO DE EMPODERAMIENTO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL.
VARIOS AUTORES Y EDUCADORES DE PERIODISMO CONCUERDAN QUE EL PERIODISMO ESTUDIANTIL ES UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA EL ENTRENAMIENTO DE FUTUROS PERIODISTAS...AQUI UNA MUESTRA DE ESTE ENTRENAMIENTO:
VARIOS AUTORES Y EDUCADORES DE PERIODISMO CONCUERDAN QUE EL PERIODISMO ESTUDIANTIL ES UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA EL ENTRENAMIENTO DE FUTUROS PERIODISTAS...AQUI UNA MUESTRA DE ESTE ENTRENAMIENTO:
jueves, 2 de septiembre de 2010
miércoles, 1 de septiembre de 2010
viernes, 30 de julio de 2010
CELEBRACION DEL BICENTENARIO EN NUESTRA SEDE DIVINO...!!
El 20 de julio de año 2010 se celebrará en Colombia el Segundo Centenario
del Grito de Independencia. Fecha memorable que debería exultar los
corazones de los colombianos para demostrar que aún sentimos gratitud por
aquellos compatriotas que entregaron su vida en los cadalsos y en los campos
de batalla para legarnos el don precioso de la libertad.
Fecha inmarcesible que debería atizar en nuestras almas el eterno amor
por esta patria, que Dios en su infinita bondad nos regaló, tan llena de riquezas
y de dones, que malgastamos y solo explotamos para el mal y perversión
de la misma humanidad.
Fecha bendita que debería servir para agradecer al Creador los bienes
materiales y espirituales con los cuales dotó a los colombianos y hacer el
voto nacional para que la paz cubra los campos de esta tierra bendita y vivamos
como hermanos.
Fecha esperanzadora para iniciar una nueva vida cimentada en el ideario
de nuestros Libertadores.
ES POR ESO QUE NUESTRA SEDE TAMBIEN REALIZO ACTIIDADES EN CONMEMORACION DE ESTA FECHA...!!
AQUI ALGUNAS FOTOS DE ACTIVIDADES QUE SE HICIERON..
PRACTICA DEL PROYECTO DE REFUERZO LECTOR DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5º
En nuestra sede DIVINO SALVADOR,hemos venido dessarrollando un proyecto :SOFTWARE EDUCATIVO PARA REFORZAR EL PROCESO LECTOR EN LOS ALUMNOS DEL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DULCE NOMBRE DE JESUS (Sede Divino Salvador) MUNICIPIO DE SINCELEJO , aqui mismo en este blog pueden observar las experiencias que hemos tenido con los estudiantes,aprovechando estas herramientas tecnologicas, ylas capacitaciones que nos a brindado la especializacion EN INFORMATICA EDUCATIVA CON LA UFPSO. A CONTINUACION ALGUNAS OPINIONES QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES ACERCA DEL PROCESO:
jueves, 10 de junio de 2010
miércoles, 12 de mayo de 2010
jueves, 6 de mayo de 2010
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